新课改语境下信息技术与初中数学课程整合策略探究

高盈¹

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1. 天津市第七中学 300160
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摘要

随着现代信息技术的不断发展,信息技术与学科课程整合逐渐成为一个不可回避的研究命题.数学学科在初中整体学科教学体系中扮演着特定的角色,在培育学生逻辑思维能力、空间想象能力等诸多方面具有学科自身的特定功能,因此信息技术与初中数学课程整合是顺应当前教育信息化趋势的必然要求.本文紧密围绕新课改语境下信息技术与初中数学课程整合这一特定命题,结合初中数学学科教学实践,重点从三个方面阐述和探究具有实践指导意义的优化改革策略.

关键词

新课改/信息技术/初中数学/课程整合

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出版年

2021

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ISSN：

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