探析微课在高中数学教学中的有效引用

马倩茜¹

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作者信息

1. 甘省临夏州广河县广河中学 731300
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摘要

微课是顺应大数据时代,信息化背景下的产物.现阶段,微课教学已经全面应用在课堂教学中,成为数学课堂教学中至关重要的一部分,教师在制备教学方案时应结合数学教学章节内容精心制作微课,使其能够全面涵盖课时内容的知识,利用微课充分调动学生的学习动力,辅助教师提供教学内容以及教学质量,综合提升学生数学的综合学习能力.本文从高中数学教学课堂的现状出发,对微课在数学教学中的应运进行了讨论.

关键词

高中数学/微课/有效运用/效率

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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