摘要
进入初中以后,学生的认知能力得到了进一步发展,而且经过了小学阶段的学习后,学生已经积累了一定的知识和技能,所以该阶段正是其学习和发展的最佳时期.为了保证教学质量,初中英语教师可以采用精准教学模式对学生进行针对性引导,同时要考虑学生学习的系统性和有效性,依托数据分析,辅助他们开展单元复习活动,以便切实帮助其巩固知识,不断提升教学质量.对此,本文以仁爱版初中英语教材为例,结合"一起中学"APP收集的相关数据,分析了实施精准教学、提升单元复习课成效的相关策略.
基金项目
福州市教育信息技术研究项目(FZDJ2020B10)
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