中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：1643-1644.

初中数学课堂教学中师生互动性别差异的现状研究及成因分析

王枭翔
中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：1643-1644.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中数学课堂教学中师生互动性别差异的现状研究及成因分析

王枭翔1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第十四中学 730000
  • 折叠

摘要

对于初中数学课堂教学来讲,老师与学生之间的互动是非常重要的一个过程,不但可以有效的提升学生对知识的兴趣,同时也可以让老师了解到学生在数学知识方面的一个掌握程度.然而,经过相关调查发现,在数学课堂当中师生互动这一方面有面临着性别差异的现象,这种现象对于学生的成长是极为不利的.

关键词

初中数学/师生互动/性别差异/成因/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文