生物自制教具制作与运用

王文江¹

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1. 新疆昌吉市第七中学 831100
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摘要

把自制教具运用到生物教学是一种新颖的、奇特的情境创设,是引发学生好奇心的火苗,能很好地培养学生学习生物学的兴趣.一、自制教具直观、明显,使抽象的知识形象化、具体化,能激发学生的好奇心.二、自制教具可激发学生创造性思维和动手欲望,有利于探究性实验的开展.三、自制教具可使学生感到生物学与生活的密切联系,有利于培养学生的观察能力.四、自制教具有利于培养学生创造力和团结协作精神、可有效地传播非语言教育信息.

关键词

自制教具/制作/运用

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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