摘要
教师在初中阶段的数学教学活动中,应当重点加强对学生综合化数学素质的培养.数学题目不仅是验证学生学习之下的重要途径,同时更是实现锻炼学生思维活跃度的重要举措,学生解题质效的提升,引导学生建构错题集,通过对错题集的分析整理,不仅能够有效满足学生的针对性学习需求,同时能够更高效实现学生对数学知识的精准复习,进而提升其数学学习质效.本文主要以华东师大版初中数学教材为研究背景,重点对构建初中数学错题集的有效路径进行探究.
基金项目
晋江市教育科学规划课题立项研究项目(第一批)(十四五)(JG1451-111)
NETL
NSTL
万方数据