浅谈如何在小学音乐教学中融入审美教育

林晨¹

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1. 江西省上饶市余干县白马桥中心小学 335100
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摘要

当前,学校以及教师对于音乐的审美教育理念依然较为薄弱,一方面在教学方法中发现,部分教师还是只注重传授音乐知识与技能.另一方面,教师以及学校管理者都以学校的升学率作为代表其自身教学水平与办学水平的金标准,进而造成了小学音乐学科在部分小学中不管是教师还是学校管理者都没有给予一定的重视.因此,教师在进行教学过程中,由于教学目标以及教学任务相对比较轻松,教师在教学过程中亦会出现一定的轻视现象,最终造成小学生在音乐课程的教学中缺乏对音乐的学习驱动力.

关键词

小学音乐/音乐教学/审美教育

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量1

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