摘要
随着素质教育的深入推进,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断的摸索、研究新的教学方法.小学科学是培养学生科学核心素养的表现,实验是小学科学的重要学习方式,对提升学生的思维水平、实践能力操作都有很大的作用.在实际教学过程中,教师需要创新教学方式,提高自身教学能力,向学生示范实验步骤,引导学生参与实验操作.实践教学是一种素质教育,学好科学实验就是一种基础性训练,对于学生综合素质的提高有很大帮助.实验教学质量的高低影响着创新人才的培养方式,教师需要训练学生的思维水平,不断创新学生的思考方式,提高教学质量.本文就新课程改革背景下小学科学实验教学的策略展开探讨.
NETL
NSTL
万方数据