参与式教学模式在高中生物教学中的运用

廖芬¹

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作者信息

1. 印江县第一中学贵州铜仁 555200
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摘要

高中生物是高中阶段重要的一门课程,对学生成绩以及个人的综合能力来说有着较大的影响.生物的学习过程中,知识点较为零碎,大多数的知识点需要学生进行背诵.如若想提高学生的生物成绩,提高学生的生物修养,老师就必须要改变教学模式,要将高中生物的教学课堂变得更加有活力,提高学生的主观能动性,增强学生的课堂参与度.参与式的教学方式对于学生综合能力的提升帮助较大.因此,老师在高中生物的教学过程中,要注重参与式教学的应用,提高学生的生物素养.

关键词

参与式教学/高中生物/运用策略

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出版年

2021

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参考文献量1

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