智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为特征研究

丁潇潇¹

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作者信息

1. 中宁县大战场镇宽口井九年制学校宁夏中卫 755100
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摘要

智慧教室是这两年随着科学技术的发展以及教学理念的优化提出的一个新型的教学模式,在教学的过程中,能够很好的激发学生对于学习的主动性和积极性,同时也能够通过这种途径来提升教学过程中师生之间的互动效能.对于小学生来说,数学课是比较抽象而且学习起来也是比较困难的,所以将数学课堂教学同智慧教室环境相结合来探讨数学教学课堂的互动行为特征,可以充分利用智慧课堂的优势,提升教学效果.

关键词

智慧教室/小学数学/教学互动

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量4

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