中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：1734.

"双减"背景下小学数学作业的设计与思考

戴汝吉
中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：1734.
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"双减"背景下小学数学作业的设计与思考

戴汝吉1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市宁海县桃源街道山水小学 315600
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摘要

"双减"政策的实施,就是对学生义务教育阶段学习的减负,"双减"背景下对小学数学作业的设计提出了新的要求,将作业设计在教研体系中纳入,要对学生年龄和学习规律予以符合和素质教育导向予以体现的基础性作业.对教师设计分层、弹性化和个性化作业给予鼓励.

关键词

双减/小学数学/作业设计

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量3
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