中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：1735.

有效利用思维导图让学生的数学思维"可视化"

刘晓雷
中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：1735.
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有效利用思维导图让学生的数学思维"可视化"

刘晓雷1
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作者信息

  • 1. 大连市甘井子区实验小学 辽宁 116000
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摘要

加强对思维可视化教学方法的运用,不仅可以提高教学质量,还能培养学生的思维能力,提高学生的创新能力.因此为了提高小学数学的教学效果,提高学生的数学思维能力,本文就对如何利用思维导图来开展数学思维可视化教学进行以下的分析.

关键词

思维可视化/概念/重要性/思维导图/策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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