核心素养背景下初中化学教学的有效策略

吴文杰¹

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作者信息

1. 巴楚县第二中学新疆喀什 843800
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摘要

学生的首次接触化学是在初中阶段,这一时期的化学学科教学至关重要,决定着初中生是否能够产生化学学习的兴趣.但需要知晓的是,初中化学具有一定的难度,并且相关的知识内容还具有较强的抽象性特点,使得初中生在实际的学习过程中具有一定的困难.在这种情况下,就需要从核心素养的角度出发,依据出终身的身心发展特点采取对应的科学合理教学方式,提升初中生的化学学习兴趣,进而提升化学学科的教学效果,促使每一个初中生的化学核心素养得到提升.在本文中主要针对核心素养背景下初中化学教学的有效策略进行系统的研究和分析.

关键词

核心素养/初中教育/化学教学/教学策略/研究分析

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出版年

2021

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参考文献量3

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