中外企业家2020，Issue(2) ：181.

工程教育专业认证中的培养目标合理性评价

张鹏 杜娟 王希凤 宋起超 于浩洋 李萍
中外企业家2020，Issue(2) ：181.
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工程教育专业认证中的培养目标合理性评价

张鹏 1杜娟 1王希凤 1宋起超 1于浩洋 1李萍1
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作者信息

  • 1. 黑龙江工程学院电气与信息工程学院,黑龙江哈尔滨150050
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摘要

工程教育专业认证是我国工程教育改革的重要组成部分,在最新颁布的工程教育认证标准中,明确要求定期评价培养目标的合理性并根据评价结果对培养目标进行修订.本文从认证标准出发,围绕培养目标合理性的评价流程、评价内容、评价数据的收集与处理、评价结果的形成等问题,构建了一种培养目标合理性评价的方法.

关键词

工程教育/专业认证/培养目标合理性评价

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基金项目

黑龙江工程学院新工科研究与实践项目(XGK2017220)

黑龙江工程学院教育教学改革项目(JG2017008)

出版年

2020
中外企业家
哈尔滨工业大学

中外企业家

影响因子：0.334
ISSN：1000-8772
被引量2
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