中外企业家2020，Issue(5) ：183-184.

农村音乐教育的理论研究与实践

王越
中外企业家2020，Issue(5) ：183-184.
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农村音乐教育的理论研究与实践

王越1
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作者信息

  • 1. 长春师范大学音乐学院,吉林长春130000
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摘要

音乐课程不仅能增强学生的审美能力、创造能力和实践能力,更能配合其他学科带来愉悦和放松感受.音乐教育是每个人一生所受教育的重要组成部分,尤其是精神粮食比较匮乏的农村地区,让孩子们接受到公平的音乐教育对学生的人格、智力、审美能力、创新能力的发展都具有重要作用,是提升农村小学生全面素质的重要内容之一.本文梳理总结音乐教育教学理论及对策、我国乡村小学音乐教育实践现状及问题,对乡村小学音乐教育进行理论归纳与总结,为后续对农村小学音乐教育等相关研究提供一定的理论基础.

关键词

音乐教育/教育理论/农村音乐教育

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出版年

2020
中外企业家
哈尔滨工业大学

中外企业家

影响因子：0.334
ISSN：1000-8772
参考文献量5
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