基于衔接理论的英语影视教学研究--以分析《七宗罪》的显性衔接和隐性衔接为例

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中文摘要：衔接理论可有效提高影视英语教学的质量，针对现今高校影视英语教学现状，详细阐述了在影视英语教学中如何运用衔接理论，以电影《七宗罪》为例，从电影语篇的显性和隐性层面来分析其衔接手段，可以使学生在英语影视欣赏过程中掌握电影对白的衔接方式，培养学生在英语学习过程中探索语言的衔接模式和手段，从而提高学生的英语听说和读写的综合能力。

外文摘要：Cohesive theory can improve movie English teaching quality. While teaching movie English, implicit and explicit cohesive devices of Seven Deadly Sins are analyzed to help the students to recognize cohesive devices of movie English and improve their comprehensive abilities in using English.

外文关键词：

movie EnglishSeven Deadly Sinsimplicit cohesionexplicit cohesion

作者：

陈捷、成伟

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作者单位：

日照职业技术学院山东日照 276826

关键词：

影视英语七宗罪隐性衔接显性衔接

基金：

山东省职业教育与成人教育“十二五”规划2012年度课题基于衔接理论的高职公选课影视英语教学研究与实践黑龙江省教育厅2013年度人文社会科学项目计划“衔接理论框架下英语影视对白多层次衔接模式的动态研究”阶段性成果课题

项目编号：

2012zcj15812532193

出版年：

2014

中外企业文化(下旬刊)

ISSN：

年,卷(期)：2014.(2)

参考文献量8