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如何客观评价高校教师的教学效果
如何客观评价高校教师的教学效果
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中文摘要：
高校教师教学效果的优劣与高校人才培养的质量密不可分，对高校教师教学效果的客观评价是高校教学管理的重要问题，但是目前还没有形成统一的有效模式。文章探讨了高校教师教学效果的内涵和对之评价的方式与途径，供高校管理者参考。
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作者：
辛光
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作者单位：
陕西职业技术学院 陕西西安 710100
关键词：
高校教师
教学效果
内涵
评价方式
评价途径
出版年：
2014
中外企业文化(下旬刊)
中外企业文化(下旬刊)
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(2)
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