论小学数学教学中形象思维能力的培养

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中文摘要：数学属于一门思维逻辑性较强的课程，如何正确有效的进行数学思维训练，是每一位数学教育工作者都需要仔细研究的问题。小学生数学思维的主要特点就是建立在形象思维的基础上，之后慢慢的过渡成抽象思维。所以，在小学的数学教学思维模式之中，需要尤其注意学生形象思维能力的培养和塑造，从而有效的促进整体教学思维品质的发展。文中分析了形象思维的一般理念，以及现如今小学生数学形象思维的一般情况，并且提出了几点培养小学生数学形象思维能力的方式。

作者：

马桂芬

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作者单位：

赤峰市松山区河南营子小学 024000

关键词：

小学数学形象思维教学方法

出版年：

2014

中外企业文化(下旬刊)

ISSN：

年,卷(期)：2014.(3)

参考文献量3