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通识教育下的学生职业能力培养分析

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通识即为“通才博识”之意，自从20世纪，通识教育已广泛成为欧美大学的必修科目。在高等学校中实施通识教育旨在培养合格的“人”和“公民”，提高学生的人文素养、思想深度、健全的人格、社会适应能力等而实施的教育。本文综合性阐述了通识教育在高等院校中实施的必要性及运行模式，以供各院校参考。

耿利红

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西安外事学院外国语学院 陕西西安 710077

通识教育 人才培养 职业能力 台湾教育

西安外事学院科研项目

2013XKR09

2014

中外企业文化(下旬刊)

中外企业文化(下旬刊)

ISSN：
年,卷(期)：2014.(4)
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