试论高职院校历史课堂中人文素质教育的意义及其渗入途径

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中文摘要：重人文、重视人文精神和人文教养是中国传统文化的一个重要特点，中国历史文化不仅是传统文化人文精神的载体，而且是人文科学知识的重要组成部分。高职院校教学以培养高素质应用型人才为目的，所以首先是对高职生综合素质的培养，而人文素质是综合素质的内容之一，所以加强高职生人文素质教育对高职生人格的养成和道德发展以及今后更容易融入社会具有重要意义。本文主要对高职院校历史课堂中人文素质教育的意义及渗入的途径进行分析。

作者：

贾杨兵

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作者单位：

四川职业技术学院 629000

关键词：

历史课堂人文素质意义途径

出版年：

2014

中外企业文化(下旬刊)

ISSN：

年,卷(期)：2014.(4)

参考文献量3