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当前高职数学课程存在的问题及应对措施
当前高职数学课程存在的问题及应对措施
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中文摘要：
二十世纪九十年代以来,我国的高等职业教育作为一种新型的教育类型进入了一个高速发展的时期,而高等职业院校开设的公共基础课承担着培养学生基础技能能力的重任,并且作为高等教育课程设置的重要组成部分,应得到学校、教师以及学生的足够重视.但如今高职高等数学课程的实施现状令人堪忧,本文针对当前高职数学课程的发展现状深入分析,提出其改革意义及具体的改革对策,明确了高职数学课程在高等教育中的重要地位.
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作者：
王蕾
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作者单位：
西安铁路职业技术学院 陕西西安710016
关键词：
高职院校
高等教育
数学
公共基础课
出版年：
2014
中外企业文化(下旬刊)
中外企业文化(下旬刊)
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(6)
参考文献量
2
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