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概念隐喻理论下的高职英语词汇教学研究

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本文将概念隐喻理论与高职英语词汇教学相结合,利用隐喻对多义词和习语进行教学,从隐喻角度介绍、分析英汉词汇意义的异同,从而找到提高高职英语词汇教学的质量的新途径.

赵熹妮

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娄底职业技术学院外语系 湖南娄底417000

概念隐喻 词汇教学 认知

2014

中外企业文化(下旬刊)

中外企业文化(下旬刊)

ISSN：
年,卷(期)：2014.(6)
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