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小学生英语情景对话教学的有效策略

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《景区导游》是一门实践性、技能性强的课程,对于学生的实践能力和应用能力要求高,本文章阐述了体验式教学的概念及其重要性,从确定课程目标、创设情境引导体验、实地体验等方面论述了体验式教学的具体应用,为提高本课程的教学质量和培养导游人才提供参考.

张文娟

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河北省内丘县侯家庄学区明德小学 054299

体验式实践教学 景区导游 应用

2014

中外企业文化(下旬刊)

中外企业文化(下旬刊)

ISSN:
年,卷(期):2014.(6)