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高职英语学生学习兴趣提高的研究

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由于高职学校录取分数低，学生的学习水平普遍较低，相应的英语水平也很低，本文通过介绍职高现在的英语教学状况，找出它的弊端，针对它的弊端，分别从学生的角度和老师的角度，提出了如何提高高职英语学生学习兴趣的措施，通过实行这些措施，从而提高高职英语教学水平。

卢静、吕品

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泰州职业技术学院 江苏泰州 225300

高职英语 弊端 措施 学习兴趣

2014

中外企业文化(下旬刊)

中外企业文化(下旬刊)

ISSN：
年,卷(期)：2014.(7)
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