顶岗实习指导过程中高职院校辅导员的素质结构分析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：辅导员的素质日益受到学校和社会的关注，随着高职教育“2+1模式”的广泛开展，学生超过三分之一时间的在社会实践，高职院校的思政教育与学生管理工作在顶岗实习过程中的作用日渐凸显。本文根据顶岗实习指导工作的要求，辅导员注重学生思政教育关心关爱，保障教育工作过程的开放性和延续性，从校企合作角度，进行高职院校辅导员素质结构分析，从而推进学生的社会化进程。

作者：

齐莹

展开 >

作者单位：

常州纺织服装职业技术学院江苏常州 213164

关键词：

顶岗实习高职院校辅导员素质结构

出版年：

2014

中外企业文化(下旬刊)

ISSN：

年,卷(期)：2014.(8)

被引量1
参考文献量3