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一堂初中英语公开课引发的思考

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情感教育是三维目标的重要组成之一，针对初中英语教学而言，情感教育是指英语教师在教学过程中充分调动、发挥学生的情感因素，减少学生对英语学习的焦虑情绪，帮助学生树立学好英语的信心和决心，克服“哑巴英语”的羞怯心理，提高英语语言素养，从而达到对英语知识的综合运用的目的和对英语文化的客观评价与辩证接受，实现通过英语学习来培养和渗透学生高尚的情操。

刘习玉

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河北省武邑县武邑镇二中 河北衡水 053400

初中 英语 情感教育

2014

中外企业文化(下旬刊)

中外企业文化(下旬刊)

ISSN：
年,卷(期)：2014.(9)