国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
将数学建模思想融入高职数学教学的研究
将数学建模思想融入高职数学教学的研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
数学作为一种工具，它现身于我们的生活和工作中，并利用它解决很多实际问题。在传统高等数学教学中，数学主要注重理论、推理、抽象的概念等等，另外它还特别强调数学课程的系统性、整体性及严谨性，进而忽略了数学最初的意义—应用性。随着教学改革的推进，数学的应用性逐渐受到了重视，本文就高职数学教学的现状提出了将数学建模思想融入到高职数学教学中的研究思想。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘贤军
展开 >
作者单位：
日照职业技术学院 276826
关键词：
数学建模
高职数学
数学能力
出版年：
2014
中外企业文化(下旬刊)
中外企业文化(下旬刊)
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(9)
被引量
2
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
