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“95后”大学生入学适应性教育的若干创新实践方法

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2013级新入学的大学生中,有不少一部分是“95后”,他们有着鲜明的时代特点,对于传统的入学适应教育提出了不小的挑战。本文针对95后大学新生的特点,提出了其在大学入学适应性教育中存在的主要问题,并根据实际情况总结出了针对95后大学新生适应性教育的若干创新实践方法。

张川

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中国石油大学 华东 机电工程学院 山东青岛 266580

“95后”大学生 适应性教育 创新实践

2014

中外企业文化(下旬刊)

中外企业文化(下旬刊)

ISSN:
年,卷(期):2014.(10)
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