分解目标教学法在耳鼻咽喉科探索性应用

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中文摘要：运用分解目标教学法来提高耳鼻咽喉科的教学效果，实现耳鼻咽喉科的教学目标。方法：在课堂教学和临床教学中运用分解目标教学法，在一个个不同的阶段内达到相应的教学目标，对于教学任务进行合理的分配，让老师在教学中让学生对耳鼻咽喉科的教学目标以及知识点掌握的程度都清晰明了，也就是某一种程度上说，这样就能促使学生更加努力的学习这些关键性知识。结果：实践证明分解目标教学法比以往传统的教学模式在教学效果中有明显的合理性和科学性。结论：阶段性教学法可以在耳鼻咽喉科教学中广泛应用，达到提到教学质量的目标。

作者：

陶春蕾

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作者单位：

菏泽医学专科学校 274000

关键词：

分解目标教学法耳鼻咽喉科

出版年：

2014

中外企业文化(下旬刊)

ISSN：

年,卷(期)：2014.(10)

被引量1
参考文献量3