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浅谈英语语音教学中的几个问题

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英语语音教学是整个英语教学的基础，对单词记忆，学习语法，尤其对强化口语，提高听力，都有极大的帮助作用。英语语音教学是整个教学发展的起点，但我们中国学生在学习语音的过程中，一直受到来自客观和主观方面因素的干扰，导致学习效果不够理想。本文初步揭示了影响语音学习的主客观因素，并提出了相应的基本解决方案。

赵晓丹

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白城师范学院 吉林白城 137000

语音教学

2014

中外企业文化(下旬刊)

中外企业文化(下旬刊)

ISSN：
年,卷(期)：2014.(10)
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