基于能力导向的会计高职教育模式重构

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中文摘要：能力标准对教育提出了新的要求。联合国教科文组织提交的一份研究报告《教育：财富蕴藏其中》，提出面对未来的社会，教育的四大支柱：“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”。并在解释“学会做事”时，强调“能力是每个人特有的一种混合物，它把通过技术和职业培训获得的严格意义上的资格、社会行为、协作能力、首创精神和冒险精神结合在一起”。它指明了未来教育的目标。也是职业教育的基本理念。

作者：

马冀

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作者单位：

陕西财经职业技术学院 712000

关键词：

教学方式实践能力课程体系

基金：

陕西省教育科学“十二五”规划立项课题陕西省教育厅人文社科专项科研计划项目

项目编号：

GH135242013

出版年：

2014

中外企业文化(下旬刊)

ISSN：

年,卷(期)：2014.(11)

参考文献量2