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高职教育教学改革漫谈之微课程应用

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21世纪是以“信息化”为特征的知识经济时代，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育改革的发展方向。幕课和微课程的流行，引起了教育界的持续、热烈的谈论，本文在分析微课程产生原因和发展现状的基础上，对高职院校开展微课程教学提出了几点建议。

李俊、刘书琴

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武汉职业技术学院 湖北武汉 430074

高职 微课程 设计

2014

中外企业文化(下旬刊)

中外企业文化(下旬刊)

ISSN：
年,卷(期)：2014.(11)
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