国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
关于计算机专业工作室教学模式的发展性研究
关于计算机专业工作室教学模式的发展性研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
发展是世界前进的动力，那么高职教学与发展之间存在什么的关系呢？苏联儿童教育学家赞可夫关于儿童教育强调说，发展与教学是互为条件，互相推进的。这个原则实际上与当前高职教育的思路正好吻合，关注于高职学生的发展能力，远比知识传授和技能训练更适应当今社会对人才的渴求状况。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘心美
展开 >
作者单位：
长春职业技术学院 吉林长春 130033
关键词：
发展性评价
高职
教学模式
出版年：
2014
中外企业文化(下旬刊)
中外企业文化(下旬刊)
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(12)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
