中文信息2015，Issue(6) ：146-146,77.

浅谈小学数学对比练习设计策略

王月乔
中文信息2015，Issue(6) ：146-146,77.
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浅谈小学数学对比练习设计策略

王月乔1
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作者信息

  • 1. 漳县武阳西小，甘肃 漳县 748300
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摘要

对比练习是在设计练习时，通过形式、内容、方法等对比，引导学生抓联系，辨差异，巩固知识，丰富学生知识结构，深入反思，培养学生良好学习习惯。而新教材对比练习明显减少。本文试图对新教材背景下的对比练习的设计策略作一探讨。

关键词

对比练习/设计策略

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出版年

2015
中文信息

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影响因子：0.042
ISSN：
参考文献量5
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