中文信息2022，Issue(2) ：139-142.

从主位推进模式看读后续写衔接与连贯

曾海群
中文信息2022，Issue(2) ：139-142.
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从主位推进模式看读后续写衔接与连贯

曾海群1
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  • 1. 杭州市富阳区新登中学,浙江 杭州 311404
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摘要

本文以主位推进模式为理论基础,对学生读后续写作文的衔接性和连贯性进行分析,验证了记叙文常用的三种主位推进模式类型及其规律特征,还从句子和语篇两个层面探讨了如何帮助学生运用主位推进模式"以读促写",增强对语篇全局的把握能力,从而提高后续写作的衔接性和连贯性.

关键词

主位推进模式/主述位结构/读后续写/衔接性/连贯性

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出版年

2022
中文信息

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影响因子：0.042
ISSN：
参考文献量5
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