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从入局到破局——核心素养视域下中职任务群语用题的命题设计与思考实践
从入局到破局——核心素养视域下中职任务群语用题的命题设计与思考实践
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万方数据
中文摘要：
随着中职语文新课标的落地，从高考命题到课堂教学都发生了系列转变。新课标重点倡导设计"为评价学生语文学科核心素养水平而选取最有代表性的语文实践活动"，而语言理解和运用题型的命题设计与实践最能符合这一期待。在中职任务群语用题的设计中，应坚持"整合性"原则和"合宜性"原则的结合;在以学生为主体的教学中，任务群语用题的设计应助力学生完成从"做题者"到"命题者"的角色转换。
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作者：
潘春汝
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作者单位：
杭州市富阳学院,浙江 杭州 311400
关键词：
核心素养
任务群
语言理解和运用
整合性
合宜性
出版年：
2022
中文信息
中文信息
影响因子：
0.042
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(2)
参考文献量
2
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