混合式教学在"内科护理学"中的应用研究

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中文摘要：目的:探讨线上线下混合式教学在"内科护理学"课程中的应用效果，为进一步教学模式、提高教学效果提供依据。方法:从本校20级护理专业学生中抽取420名学生作为研究对象，对他们进行线上线下混合式教学。结果:根据线上线下混合式教学的特点自行设计教学效果调查问卷，结果显示学生对直播教学过程、直播答疑满意度较高，对线上学习评价、线上学习气氛满意度较低。结论:在"内科护理学"课程中应用线上线下混合式教学，能够提高教学效果。

作者：

王静

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作者单位：

漯河医学高等专科学校,河南漯河 462000

关键词：

混合式教学护理专业 "内科护理学"

出版年：

2022

中文信息

影响因子：0.042

ISSN：

年,卷(期)：2022.(2)

参考文献量11