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探究基于新课程理念的高中语文教育如何融入人文教育

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我国的教育事业近年来获得很大提高,新课标的理念下教师已经不再是单纯地传授知识,而是更注重学生的素质和能力,而人文教育受到越来越多的人重视,但是如何将高中语文教育和人文教育相互融入,一直以来都是高中语文教师关注的事情,本文就此展开分析,阐述二者相互融入的意义以及当前的现状,提出相关的解决策略,希望为高中语文教师提供帮助。

蔡莎

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福建省莆田第一中学,福建 莆田 351100

新课标 高中语文 人文教育 融入 策略

2022

中文信息

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影响因子:0.042
ISSN:
年,卷(期):2022.(2)
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