国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
走向小组合作学习:中学体育教学的困境与对策
走向小组合作学习:中学体育教学的困境与对策
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
小组合作学习在中学体育教学中具有重要作用，它以异质小组合作为主要形式，以小组综合成绩为小组学习评价根据，且合作小组成员是一个相互依赖的整体。之所以提出小组合作学习，是因为当前中学体育教学存在教学模式单一、评价机制滞后等困境。鉴于此，我们亟须将中学体育教学引向小组合作学习，进而提升体育教学效率。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李萍
展开 >
作者单位：
杭州市春蕾中学,浙江 杭州 310000
关键词：
小组合作学习
中学体育教学
教学效率
出版年：
2022
中文信息
中文信息
影响因子：
0.042
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(2)
参考文献量
5
万方数据
