摘要
德育是知识教育和经验培养的首要任务.为了正确认识道德教育在教育过程中的作用,教师不能忽视自己的责任,可以更好地在教育过程中实施道德教育.为了满足社会就业的需要,我们必须提高学生的技能和道德价值观.以简单传教形式对学生进行的道德教育收效甚微.在外科专业的教学过程中,本文总结了融入学生道德教育的潜在方法,与学生建立密切关系,使学生能够更好地接受和掌握,并为在新的时代实现护理技能的运用与道德修养和能力的培养提供参考.
基金项目
河南省教育科学规划课题(2021YB0712)
河南省医学教育研究项目(Wjlx2019186)
漯河医学高等专科学校2021年度教育教学改革项目(2021-LYZJGZD004)
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