浅谈在小学科学课堂中融入德育的策略

林妍¹

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作者信息

1. 广东省广州市海珠区菩提路小学,广东广州 510300
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摘要

伴随立德树人任务和目标的确立,德育的受关注度有了更大程度的提高,提高学生思想道德修养、完善学生的人格品质已经成为素质教育的核心,同时也应该在各个阶段的教学中进行融入.科学是小学阶段对学生进行科技启蒙的学科,能够为学生补充大量的科学知识,增进学生对这一学科的理解和认识,同时也可以培养学生的科学能力,提高学生的科学应用水平.小学科学教师要正确把握教书和育人之间的关系,明确自己承担的教育责任与使命,积极探究小学科学课堂中融入德育的最佳方法,促进学生全面发展.

关键词

小学科学/德育教育/教学策略

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出版年

2022

中文信息

影响因子：0.042

ISSN：

参考文献量1

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