微课在高中化学教学中的实践应用研究

刘九瑞¹

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1. 山东省济钢高级中学,山东济南 250100
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摘要

高中化学,知识繁杂,理论深奥,还包含大量的实验及化学反应等,学生学习存在较大的难度.微课作为近年来新兴的教学模式,是信息技术应用于教学活动的重要实践.将微课应用于高中化学教学活动中,不仅能有效突破以往传统教学的限制,实现化学课堂教学的创新,而且还能通过新鲜有趣的教学方式激发学生的学习主动性,使学生积极参与到化学教学活动中来,进而提升课堂教学实效,实现教学质量的提升.基于此,本文就微课在高中化学教学中的实践应用展开了深入探讨.

关键词

微课/高中化学/应用/策略

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出版年

2022

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影响因子：0.042

ISSN：

参考文献量6

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