微课在高中化学教学中的实践应用研究

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：高中化学，知识繁杂，理论深奥，还包含大量的实验及化学反应等，学生学习存在较大的难度。微课作为近年来新兴的教学模式，是信息技术应用于教学活动的重要实践。将微课应用于高中化学教学活动中，不仅能有效突破以往传统教学的限制，实现化学课堂教学的创新，而且还能通过新鲜有趣的教学方式激发学生的学习主动性，使学生积极参与到化学教学活动中来，进而提升课堂教学实效，实现教学质量的提升。基于此，本文就微课在高中化学教学中的实践应用展开了深入探讨。

作者：

刘九瑞

展开 >

作者单位：

山东省济钢高级中学,山东济南 250100

关键词：

微课高中化学应用策略

出版年：

2022

中文信息

影响因子：0.042

ISSN：

年,卷(期)：2022.(3)

参考文献量7