基于混合式学习的小学数学翻转课堂教学模式实践研究

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中文摘要：基于混合式学习的翻转课堂教学模式，是对居家学习期间，大规模在线教学的实践与反思，吸取线上教学优势，与线下教学深度融合后，提出的新型教学模式。笔者通过问卷调查，借助网络学习平台，通过"五步双元教学法"，发现基于混合式学习的翻转课堂新型教学模式的优势，并提出合理的意见和建议，力图为小学数学翻转课堂的实践研究提供经验。本模式的实践研究是基于小学数学课堂，其最终目的是，提升学生的数学核心素养，培育学生的高阶思维和学习数学的兴趣。

作者：

李金颖

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作者单位：

青岛大学路小学,山东青岛 266003

关键词：

翻转课堂混合式学习小学数学

出版年：

2022

中文信息

影响因子：0.042

ISSN：

年,卷(期)：2022.(3)

参考文献量4