基于混合式学习的小学数学翻转课堂教学模式实践研究

李金颖¹

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1. 青岛大学路小学,山东青岛 266003
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摘要

基于混合式学习的翻转课堂教学模式,是对居家学习期间,大规模在线教学的实践与反思,吸取线上教学优势,与线下教学深度融合后,提出的新型教学模式.笔者通过问卷调查,借助网络学习平台,通过"五步双元教学法",发现基于混合式学习的翻转课堂新型教学模式的优势,并提出合理的意见和建议,力图为小学数学翻转课堂的实践研究提供经验.本模式的实践研究是基于小学数学课堂,其最终目的是,提升学生的数学核心素养,培育学生的高阶思维和学习数学的兴趣.

关键词

翻转课堂/混合式学习/小学数学

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出版年

2022

中文信息

影响因子：0.042

ISSN：

参考文献量3

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