"双减"背景下初中语文大单元教学研究

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中文摘要：语文大单元教学打破了传统的语文教学模式,通过将单元主题与各种语文要素之间的有机结合,来提高学生的学习效率和学习兴趣.本文首先阐述了在初中语文单元教学中存在的不足,接着分析了大单元教学在初中语文课堂中的实践价值,最后提出了专题化分类、精细化教学方案、统整教学内容、创设教学情境、教学评价多样化和开展实践教学的应用策略,以期为促进大单元教学在初中语文课堂中的有效运用提供参考.

作者：

李亮亮

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作者单位：

东营市东营区第一中学,山东东营 257091

关键词：

"双减"背景初中语文大单元教学应用策略

出版年：

2022

中文信息

影响因子：0.042

ISSN：

年,卷(期)：2022.(3)

参考文献量4