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中小学国际理解教育实践初探
中小学国际理解教育实践初探
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万方数据
中文摘要：
基础教育国际化是办学理念、师生视野和思维的国际化，也是学校培养目标的国际化。潍坊高新区实验学校在办学过程中，持续多年对国际理解教育进行探索，从办学理念下的目标确立、整体化思维下的系统规划、课程体系化建设、评价引导、基于实际的"8"字实践活动策略等加以落实，学校的国际理解教育收到了较好的效果。
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作者：
吴克波
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作者单位：
潍坊高新区实验学校,山东 潍坊 261000
关键词：
生态教育
课程体系
体系化
"8"字实践活动策略
出版年：
2022
中文信息
中文信息
影响因子：
0.042
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
7
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