英语听力教学中的跨文化交际问题研究

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中文摘要：在英语听力理解过程中，语言知识是进行沟通的先决条件，但语言的交际功能的实现离不开其文化的影响。听者在聆听过程中不仅要对其语言知识进行解码，更要依赖其文化来理解语言符号的交际意义。因此，英语听力教学所面临的不仅是语言知识的传授任务，更要研究由跨文化交际问题带给学生的学习困难和挑战，以便改进教学，提高英语听力教学水平，促进外语人才的培养。

作者：

刘秀莲、李尧

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作者单位：

江汉大学外国语学院,湖北武汉 430056

江汉大学智能制造学院,湖北武汉 430056

关键词：

听力理解跨文化交际问题英语听力教学

出版年：

2022

中文信息

影响因子：0.042

ISSN：

年,卷(期)：2022.(3)

参考文献量9