品牌设计背景下高校课程改革对品牌认知的影响研究
Research on the Influence of University Curriculum Reform on Brand Cognition under the Background of Brand Design
薛鹏程 1刘佳欣1
作者信息
- 1. 宿迁学院 经济管理学院,江苏 宿迁 223800
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摘要
本文首先阐述了品牌认知的概念,其次分析了品牌设计背景下课程改革的必要性,且就当前品牌设计背景下课程改革提升品牌认知所面临的问题进行剖析,并提出了相应的对策.以期为相关研究提供参考,培育更多具备品牌意识的专业人才.
Abstract
This paper firstly explains the concept of brand cognition,secondly analyzes the necessity of curriculum reform in the context of brand design,and analyzes the problems faced by the current curriculum reform in the context of brand design to enhance brand cognition and puts forward corresponding countermeasures.In order to provide reference for related research and cultivate more professionals with brand awareness.
关键词
品牌设计/高校课程改革/品牌认知/影响研究Key words
brand design/college curriculum reform/brand cognition/impact study引用本文复制引用
基金项目
2024年江苏省高校哲学社会科学研究项目(2024SJYB1750)
2024年度宿迁市社科研究课题(24SYC-71)
2024年江苏省高校哲学社会科学研究项目(2024SJSZ1041)
出版年
2024
国家科技期刊平台
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