摘要
目的:就急性心肌梗塞护理干预中健康教育的应用效果予以分析探讨.方法:选取我院2017年1月-2017年12月收治的60例急性心肌梗塞患者为研究对象,随机将其分为对照组(30例)与观察组(30例),分别施以常规护理与健康教育,对两组患者的健康知识掌握评分、依从性和不良事件发生率进行比较.结果:观察组患者的健康知识评分和依从性明显比对照组高,而不良事件发生率却显著低于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义.结论:针对急性心肌梗塞患者施以有效健康教育效果显著,可使患者症状得到有效改善,值得临床进一步应用.
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