目的:总结并分析在眼科手术室临床护理带教中应用PDCA循环的临床效果.方法:选择2017年1月-2018年1月期间在我院眼科手术室实习的46名护生作为样本研究资料,依照计算机表法处理为应用PDCA循环的试验组(n=23名),应用常规带教方法的对照组(n=23名),比较两组护生的临床效果.结果:试验组护生的临床护理质量各项指标评分远远优于对照组,呈现出P小于0.05的最终结局,具有探讨研究价值.结论:在眼科手术室临床护理带教中应用PDCA循环,可提升护生的临床护理质量,在理论知识学习的同时提升实践能力.
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