摘要
"物质组成结构决定性质"是学科大概念,根据教学进阶将单元内容分为七章,介绍了各章的单元教学目标、单元教学内容、单元教学策略和单元教学评价,呈现探询柠檬酸化学性质的教学过程,提出以学科大概念为核心、以单元教学为路径、撬动传统元素化合物知识教学的课堂转型,探究认识思路结构化,提高学生认识素养.
基金项目
江苏省教育科学规划课题立项项目(十三五)(D/2020/02/170)
苏州市教育科学规划课题立项项目(十四五)(2021/X/02/029/01)
苏州市教育科学规划课题立项项目(十四五)(2021/C/02/015/01)
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